Taller pop up en Fuente Vaqueros (8). IES Aricel, Albolote.

Hoy nos visita el IES. Aricel de Albolote.
Tras una breve visita a la exposición Viajar es un primor, dos grupos de 1ºESO han participado en el taller pop up.
Las profesoras también han participado y se han llevado un juego con las seis tarjetas del taller para enseñarlas en su centro en una mini exposición.
Pasamos un buen rato haciendo tarjetas y cada participante se llevó la suya.
Esta semana vendrán más clases del mismo instituto. Os esperamos.

IES_Aricel_Albolote_1_ESO_talleres_animados_2019

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Pop up navideños en abril?

Repasando en nuestras carpetas nos hemos encontrado, olvidada, esta imagen con los pop up navideños que se hicieron en la Biblioteca del Albayzín.
La hemos rescatado y la documentamos fuera de fecha en este vuestro blog.
Feliz Navidad!!!.

popup_biblioteca_albayzin_talleres_animados_2018

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Taller pop up en Fuente Vaqueros (7). IES Julio Rodríguez, Motril.

El pasado viernes, 5 de abril, nos visitó el IES Julio Rodríguez de Motril.
Hemos realizado el taller de tarjetas pop up con los chicos y chicas de segundo de ESO.
Casi todos escogieron la tarjeta de Nueva York aunque también algunos hicieron otros modelos. Sus profesores también participaron y  todos aprendieron un poco de las técnicas pop up, recurso que podemos utilizar para cualquier tema o materia.

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Un primor

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Taller pop up en Fuente Vaqueros (6). Escuela de adultos de Fuente Vaqueros

Vuelve al taller la Escuela de adultos de Fuente Vaqueros (ver anterior taller con la escuela de adultos).
Fue un no parar. Cada participante hizo varias tarjetas y todas aprendieron rápidamente los mecanismos de pop up que estábamos utilizando.
Llegó la hora de irnos pero el grupo se quedó un rato más enganchado al asunto.
La merienda muy rica.
Un saludo a todas las participantes y a sus profesores!.

escuela_adultos_pop_up_fuente_vaqueros_talleres_animados_2019

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Kit GranadaAcoge de supervivencia audiovisual

Empezamos esta tarde un taller audiovisual en  GranadaAcoge.
Una nueva aventura educativa y personal con chicos y chicas que conoceremos esta tarde. Sobre la marcha y hablando con ellos veremos cuál es su nivel y su interés. Esto último sí es lo importante. Si hay interés, el nivel se coge al vuelo.
Repasaremos los recursos audiovisuales y aprenderemos qué es un story board y para qué sirve.

Porque una cosa es tener un guión y otra especificar cómo vamos a contarlo audiovisualmente. Para eso es el story. En él podemos especificar los encuadres elegidos, los puntos de vista, el tiempo que dura cada plano, los movimientos de cámara y el sonido de cada plano.  Estas decisiones se toman teniendo en cuenta que todos los planos están relacionados con el anterior y el siguiente.

Cómo se relacionan entre sí los planos?.
Pues según (de nuevo) el encuadre, el punto de vista, el tiempo, el movimiento de cámara, y el sonido elegidos en el plano anterior y en el siguiente.
Los planos tb se relacionan unos con otros según el corte o fundido entre ellos y la existencia o no de elipsis que es el recurso narrativo que completa lo que se cuenta sin ser contado. Esto ya lo dejamos para la clase.

Seguiremos informando!

taller_audiovisual_granada_acoge_talleres_animados_2019

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El photocall “Viajar es un primor” se va animando (4)

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